Câu 1

Em hãy sưu tầm các biện pháp ứng phó khi xảy ra các tình huố♉ng nguy hiểm từ con người, ngoài những biện pháp mà em 🐬đã được học và lập thành cuốn sổ tay cá nhân.

Phương pháp giải:

Liên hệ thực tế

Lời giải chi tiết:

Các biện pháp ứng phó khi xảy ra các tình huống💙 nguy hiểm từ con người, ngoài những biện pháp mà em đã được học là: 

 Các biện pháp ứng phó nguy hiểm từ con người là:

Tìm kiếm phương án thoát khỏi tình huống nguy hiểm: Hét to, kêu cứu, tìm sự hỗ trợ của người lớn. Đánh lạc hướng đối phương. Gọi điện thoại cho ngườ🍎i thân và các cơ quan hỗ trợ khẩn cấp (111,112, 113, 114, 115,...). Chạy đến c🐬hỗ đông người để thoát khỏi đối tượng gây nguy hiểm….

Câu 2

Vẽ bản đồ cảnh báo nguy hiểm trêℱn đường từ nhà em đến trường học bằng cách:

- Đánh dấ💦u vào những địa điểm꧑ không an toàn và ghi chú (bắt nạt, trêu chọc, chặn đánh....).

- Lưu ý những thời điểm không an toàn🅰 khi đi một mình.

- Chú ý việc cần làm để đảm bảo an toàn.

Phương pháp giải:

Liên hệ thực tế

Lời giải chi tiết:

Vẽ bản đồ cảnh báo nguy hꦜiể💙m trên đường từ nhà em đến trường học bằng cách:

- Đánh dấu vào những địa điểm không an toàn và ghi chú (bắt nạt, trê🍸u chọ𓃲c, chặn đánh....).

- Lưu ý những thời điểm💛 không an toàn khi đi một mình.

- Chú ý việc cần làm để đảm bảo an toàn.

(HS tự liên hệ bản thân) 

Câu 3

 Xây dựng thông điệp “Vì m🎶ột trường học an toàn”. 

- Mỗi nhóm xây dựng một thông điệp ဣtheo các nội dung sau:

+ Các hành động gây nguy hiểm chꩵo các bạn học sinh mà chúng tới đã c𝔍hứng kiến là:…

+ Chúng tôi phản🐻 đối các hành động gây nguy hiểm đó, vì những hậu quả mà chúng có thể gây ra là:...

+ Chúng ta có thể cùng loại ༒bỏ các hàn🌜h động gây nguy hiểm đó bằng cách:...

- Trình bày, giới thiệu thông điệp của các nhóm.

- Các nhóm bình chọn thông điệp hay nhất.

Phương pháp giải:

Liên hệ thực tế

Lời giải chi tiết:

Xây dựng thông điệp “Vì một trường học an toàn”. 

(HS tự liên hệ bản thân)