HĐ4 Câu 1

Thảo luận với các bạn về tác hại của ô nhiễm môi trường mà em biết. Sử dụng sơ đồ tư duy để trình bày kết quả thảo luận.

Phương pháp giải:

🏅Em quan sát, tìm hiểu về tác hại của ô nhiễm môi trường và trao đổi với các bạn.

Lời giải chi tiết:

- Những tác hại của ô nhiễm môi trường là: 

💖+ Môi trường tự nhiên: mưa Axit, Trái Đất nóng lên, băng tan ở hai cực, nước biển dâng, xâm ngập mặn ở nhiều nơi, hiệu ứng nhà kính, thời tiết thay đổi thất thường,...

+ Động - thực vật:

༺Nguồn thức ăn, nguồn nước của động vật không được đảm bảo.

Nhiều loài động vật mất đi nơi ở.

Gây biến đổi gen ở nhiều loại động vật.

🐽Là nguyên nhân chính dẫn đến mất cân bằng sinh thái.

🌊Một số loại động vật đứng trước nguy cơ tuyệt chủng.

+ Con người: 

🦩Nguyên nhân chính gây ra các bệnh hiểm nghèo, các bệnh về đường hô hấp, tiêu hoá, tim mạch,... như bệnh phổi, viêm não, tiêu chảy, dịch tả,...

✤ Nguyên nhân chính gây thiên tai (bão, lũ lụt, hạn hán,...)

🐼Làm chất lượng cuộc sống của con người không được đảm bảo.

♊- Vẽ sơ đồ tư duy: Học sinh tự thực hiện theo mẫu.

HĐ4 Câu 2

Báo cáo kết quả thảo luận.

Phương pháp giải:

𒊎Em cùng các bạn trong nhóm báo cáo kết quả thảo luận của nhóm.

Lời giải chi tiết:

Học sinh tự thực hiện.

HĐ5 Câu 1

Trao đổi trong nhóm về kết quả tìm hiểu thực trạng ô nhiễm môi trường ở địa phương.

🍌- Sắp xếp các nội dung và hình ảnh theo từng dạng ô nhiễm môi trường;

💎- Ghi địa điểm em đến tìm hiểu thực trạng ô nhiễm môi trường vào từng hình ảnh;

Tập thuyết trình.

Phương pháp giải:

Em làm theo hướng dẫn để hoàn thành bài tập.

Lời giải chi tiết:

Học sinh tự thực hiện.

HĐ5 Câu 2

Báo cáo kết quả đã tìm hiểu.

Phương pháp giải:

ಌEm báo cáo trước lớp về kết quả tìm hiểu của nhóm.

Lời giải chi tiết:

Học sinh tự thực hiện.